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息子の学校の課題が楽しすぎる

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最近は雨が多く、お天気を窺いながらの散歩でした。今日は久しぶりの青空、息子との朝活で8時前に家を出ました。緊急事態宣言がこれから徐々に緩和されるとの事で、もう人々の気も緩んでいるので、早め早めに。10時前には帰ったのですが、その頃にはボチボチとお散歩の人達が増えてきました。行き先は市内のQueen Elizabeth Park。外出制限が出てから、この2か月で何度訪れた事か。いつの間にか季節が変わっていたという・・・最初の頃は朝は寒くて、ロングのダウンコートにニット帽、手袋でした(笑)半そでの季節へと向かっている~。

 

数年前、バンクーバーに引っ越して来て初めて見たこの黄色い藤。もう、それはそれはびっくりしました。オタワでは、普通の紫色の藤も見かけたことがなかったような・・・

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 ↓カラスでさえ素敵に見える(笑)

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藤の木の下に広がる広場で思いっきりフリスビー。

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ライラックも満開です。この濃い紫が好き。

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さて、5歳の息子の学校の課題なのですが。普段は、心の中で面倒くさいな、とつぶやく事もあるのですが、今日は私が本気で楽しんでしまった・・・

 

こういう風にフレームを作って、自然を枠に収めるという物。目的は、Look at the  〇〇 The 〇〇 is 〇. の文を(言う、書く)覚える事。

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例えばこれだったら、Look at the flower. The flower is purple. The flower is tall.とか。

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これを学校で使っているアプリに載せていきます。Look at theのセンテンスを使ってこどもが喋っているビデオでもよし、家に帰ってから文字と絵にして書いたものでもよし。あ~、楽しかった。

もうこれで花も全部終わりかな?と思ったら、バラが咲き始めていました。まだまだ楽しめそうなQueen Elizabeth Park、嬉しい限りです。

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